Вавилова Татьяна Александровна

воспитатель

Квалификационная категория: Высшая

Страница на сайте: перейти

Сведения об образовании

Уровень образования: высшее образование — специалитет

Специальность: дошкольная педагогика и психология

Учебное заведение: ЯГПУ им. К.Д.Ушинского. Год окончания: 2011.

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации

"Технологии работы педагога в условиях стандартизации дошкольного образования" 72 ч. 2014 г.

"ФГОС: здоровьесберегающие и здоровьеформирующие образовательные технологии" 72 ч. 2014 г.

"Актуальные вопросы развития региональной системы образования 2016 года" 72 ч. 2016 г.

"Оказание первой помощи " 18 ч. 2017 г.

"Инновационные подходы сочетания очных и дистанционных методов в образовательном процессе и работе с родителями в соответствии с ФГОС ДО" 16 ч. 2023 г.

Общий стаж и стаж работы по специальности

Общий стаж работы: 21 год 4 месяца 20 дней (на 2024-12-09)

Стаж работы по специальности: 20 лет 3 месяца 5 дней (на 2024-12-09)

Тема самообразования "Приобщение детей младшего дошкольного возраста к художественной литературе"

Методическая копилка

НОД

Открытый показ НОД "Палочки-выручалочки" 19.05.2022 1,5-3 года

НОД по экспериментированию "Капелька в гостях у ребят" 15.04.2022 1,5 -3 года

9 февраля 2022 года состоялся семинар районного методического объединения воспитателей по теме: «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста». подробнее>>>

Отчёт по проектной деятельности за 2020-2021 год

Отчет по проекту «Развитие связной речи посредством составления описательных рассказов с использованием мнемотаблиц» за 2020-2021 год.

Цель: всестороннее развитие речи детей.

Задачи:

расширять словарный запас детей через использование мнемотаблиц;
учить составлять описательный рассказ.
учить анализировать, сравнивать, обобщать.
Совершенствовать монологическую речь.

Возрастная группа: группа дошкольного возраста от 6 до 7лет.

Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи.

Как любая работа, мнемотехника строится от простого к сложному. Необходимо начинать работу с простейших мнемоквадратов, последовательно переходить к мнемодорожкам, и позже – к мнемотаблицам.

Содержание мнемотаблицы – это графическое или частично графическое изображение персонажей сказки, явлений природы, некоторых действий и др. путем выделения главных смысловых звеньев сюжета рассказа.

Методы работы: словесный, наглядный, игровой, практический.

В ходе проекта дети с использованием мнемотаблиц, составляют описательные рассказы практически на любую тему, используя лексику, соблюдая общие принципы построения сюжета. Дети понимают обобщающие слова, различают и называют существенные детали и части предметов. Умеют согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже. Использование мнемотаблиц стимулировал интерес к заучиванию стихотворений, скороговорок и фольклорных произведений. Дети преодолели робость, застенчивость, появилась уверенность.

Фотоотчет: https://cloud.mail.ru/public/3QPk/ZBwUxdww9

Отчёт по проекту "Волшебные пальчики" за 2019-2020 год

Конспекты НОД

Конспект "Деловая игра"

Конспект НОД "Цифра 2"

ссылка на альбом

Проект "Зимние игры и забавы"

"Декабрь 2018" фотоальбом проекта "Зимние игры и забавы"

Материалы проекта "Защитник Родины"

Конспект "Правила дорожного движения, нужно знать без промедления"

Проект "Защитники Родины" младший дошкольный возраст

Презентация "Военные профессии – лётчик, моряк"